Escuela de performance y performatividades Pasarela: artes del buen vivir
Para el trabajo social en procesos de: re-existencia, resistencia, reparación, transformación, resiliencia, re-creación, reparación y re-invención.
Esta página es producto del proyecto de investigación "Experiencias de investigación-creación en grupos focales de Universidades en Colombia, encaminadas a la re-existencia y reparación de prácticas del vivir en comunidades afectadas por conflictos sociales y migraciones: Una realización audiovisual" con código 5-103-601-19, aprobado mediante la convocatoria del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico CIDC 03-2019 de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
-P á g i n a e n c o n s t r u c c i ó n-
Mélida González Garzón
Perfil
Maestrante en estudios Artísticos de la Facultad De Artes ASAB de la Universidad Francisco José de Caldas. Licenciada en Educación Artística de la Universidad Surcolombiana.
Título de la tesis
Intersensibilidades estudiadas en la tesis
Intersensibilidades de la somática-enfática y léxicas.
Materialidades utilizadas en su tesis
Cabello, escritura,
Prácticas específicas de las artes
Performance y danza
Metodologías de la Investigación-creación que propuso en su tesis (hallazgos, recurrencias y resultados)
Genealogía, la auto-etnografía performativa, auto-etnografía, fenomenología, corpografía, la performance.
Problemáticas y vulnerabilidades sociales con las que trabaja
Mujer, comprender cómo se da la propia experiencia creativa en el día a día de mi existencia femenina, valoración del cuerpo, corporalidad, corporeidad.
Tipos de performance que realiza
Performance somática enfática, léxicas.